为提升校长学校文化建设的能力素质，云南西双版纳州教育体育局特邀云南长河教育集团为西双版纳州中小学党组织书记（校长）开展讲座。

10月27日下午，2023年西双版纳州中小学党组织书记（校长）能力素质提升班在西双版纳州委党校如期举行。云南长河教育集团董事长吴永春、策划设计总监邓磊分别以“文化，为学校立魂”和“建设有灵魂的学校文化”为主题为西双版纳全州200余名中小学党组织书记、校长带来专题讲座分享。

文化是一所学校学校发展的灵魂，是一所学校的名片，是一种无形的、巨大的教育力量，对学生的人生观、价值观产生着潜移默化的深远影响，它反映着学校决策者的教育思想和教育实践。校长作为学校文化的缔造者，应该把学校文化作为教育的窗口来打造，把学校文化作为教育理念的符号来诠释。

现阶段，很多学校极易将校园文化等同于学校文化，学校文化建设存在物表化、空洞化、标语化、形式化、照搬化、雷同化、碎片化、局部化等现状问题。吴永春博士从“学校文化”历史渊源出发，分析学校文化建设问题及建设之“危”，带书记、校长们探究学校文化建设困惑，给出了具体的学校文化建设对策。

自2005年起，国家出台了多个文件要求学校积极开展校园文化建设，吴永春认为，学校书记、校长们要乘着国家政策之风，抓住学校文化建设之“机”，以多种形式与途径来丰富学校文化、建设学校文化。

吴永春认为，学校文化建设应顺应当前七大趋势，书记、校长们要重新认识学生、学习、教师、学校。从办学理念、办学行为、办学环境三方面，吴永春为书记、校长们梳理了学校文化建设体系，分析了学校文化建设指标；并以大量实例分析，结合长河教育集团的实践探索，为书记、校长们解读学校文化建设流程，让书记、校长们加深对学校文化建设的理解，明白如何从理念、行为、物质等方面全方位建设学校文化。

——云南长河教育集团策划设计总监邓磊

我们的学校能不能持续赢得掌声，它取决于学校有没有“文化”、有没有“灵魂”。因为只有“文化”和“灵魂”才能穿越历史，不仅导引当下，还能通向未来。

如何建设有灵魂的学校文化？邓磊总监在主题讲座中着重分析了学校文化建设现状、建设思路，并对以长河教育集团在西双版纳勐海县的学校文化建设案例进行分析，为在场的书记、校长们提出建议，带来思考。

当前，学校文化建设普遍存在“各功能区跨界理念缺乏，教学空间灵巧性和开放性不够，学习活动空间使用频率不高，缺乏特色”等问题。邓磊认为，新时代学校应建设以育人为目的的学校文化，要创新校园空间布局、环境文化植入，变工业化校园为智能化学园，构造富有活力的学习空间。

以勐海镇中心小学的融美文化、勐海县第一小学的生命教育文化、勐海县民族中学的青志教育文化为例，从学校文化思想溯源、理念梳理，到文化布点、空间设计、环境建设，邓磊对三个长河教育集团的学校文化建设案例进行了分析，梳理了学校文化建设应秉承的理念、要求和策略。邓磊认为，一所学校要做好文化建设，应制定好明确的提升计划和目标，坚持说自己校园的故事，同时整合各种资源与政策，做好资金保障。