教育大计，教师为本。为助力新入职教师快速适应教育教学工作，夯实专业基础，提升综合素养，由华清教育集团主办，云南新世纪教育研究与评估中心承办的华清教育集团2025年暑期教师教育教学专业技能提升培训，于2025年8月20日在安宁华清中学圆满落幕。

在这20天里，114名初高中各学科新教师共同参与，完成了一场融理论深度与实践温度于一体的专业成长之旅，为新学期履职奠定坚实基础。

教育深度赋能

系统培训，夯实教育基底

内容深耕细作，构建系统化专业知识体系

本次培训在内容设计上紧扣教育教学核心需求，从职业认知到教学实践，从班级管理到专业发展，层层递进、深度挖掘，成功为新教师搭建起全面且扎实的知识框架。

此外，课堂管理、作业设计、课堂观察、学生心理辅导等专题培训，进一步完善了新教师的教学能力体系，确保培训内容既全面覆盖，又深度聚焦教育教学实际需求，切实解决新教师未来工作中可能面临的核心问题。

形式丰富多元，激发新教师主动学习热情

为打破传统培训的单一模式，本次岗前培训创新采用“专题讲座+课前微分享+实践研修+分组互动+技能考核”等多种形式，让培训过程兼具吸引力与实效性，充分调动了新教师的学习积极性与主动性，收获了显著成效。

周期科学长效，保障新教师稳步成长

相较于常见的短期岗前培训，本次华清教育集团新教师岗前培训长达20天，充足的培训周期为新教师系统学习、深度思考与充分实践提供了有力保障，助力新教师成功实现从“新手”到“合格教师”的稳步过渡，为职业发展奠定了坚实基础。

接下来让我们一起去看一看，在这为期20天的培训中，青年教师们接受了怎样的专业赋能？

教育深度成长

专业赋能，助力教师提升

8月1日

上午，华清教育集团总裁鲍祥在开班仪式上作主旨报告，从集团发展、文化理念及教师角色三方面予以引领。

下午，昆明市教育科学研究院原德育教研员、中学高级教师、中国教育学会班主任专业委员会理事、云南大学、云南师范大学等院校中小学校长和教师培训讲课教师金改平老师开展《中学教师的职业角色与职业修为》专题讲座，结合实例阐释职业定位与修养内涵。

上午，云南省教师继续教育课程评审专家组成员、云南省级培训中心班主任培训专家组成员陶树坤老师以“迈向更高的师德境界”为题，强化新教师的职业认同与信念培养。

下午，云南财经大学附属中学原副校长、正高级教师、云南省“万人计划”教学名师赵玲老师就“听课、评课、说课”三课能力做系统讲解，助力新教师锤炼教学基本功。

上午，昆明市教育科学研究院副院长、正高级教师、全国模范教师李志坚老师从教育政策与实践转化的角度，指导教师通过新课标引领教学新变革。

晚间，云南大学副教授邓凡老师围绕依法执教主题，解析教育中的管育问题，强化法律意识和育人技巧。

上午，吕松工作室开展了生成式AI赋能教育创新进行理论与实践专业培训，助力新教师掌握相关教学基本技能。

下午，昆明市实验中学校长、盘龙区高中信息技术名师工作室主持人吕松校长进一步就信息技术与教学融合做专题报告，拓展教师数字化教学视野。

上午，昆明市教育科学研究院高中数学教研员沙丹老师以“如何备好一节课——规范教学设计的核心要素撰写”为主题指导备课技巧，为新教师教学起步精准赋能。

下午，各学科专家分头组织教师梳理教材知识结构，借助思维导图等工具构建清晰教学框架。

上午，开展了学科分组研磨设计活动。将每个学科学员进行分组，在秋季学期上册教材第一、二单元中自选一个课时进行教学设计，学科专家进行现场指导。

初中语文

初中数学&物理

初中英语

高中历史

下午，华清教育集团校区学科教师及项目组成员，在秋季学期上册教材第一、二单元中选择一个课时进行个人教学设计，校区学科教师现场进行指导。

上午，昆明十中教育集团历史教研组组长、正高级教师、云南省“万人计划”教学名师周永珍老师以“如何上好一节课——合格课堂的有效路径与如何构建”为题展开分享，为教师们提供了可借鉴、可操作的课堂改进方案，引发热烈共鸣。

下午，云南师大附中呈贡学校副校长、初中数学教师陈军军老师带来“以教育家情怀育人，以科学家态度教书”专题讲座。陈老师结合自身教育故事，生动诠释了“情怀”与“态度”的辩证统一。

云南财大附中

校长 王学先

昆一中西山学校

正高级教师 周国显

上午，在各学科专家教师的带领下，分学科开展说教学设计。每个学员现场展示自己的教学设计，专家和同伴现场做指导。

无生试课

下午，每个学科选择2-3名学员代表进行无生上课，其他学员做观摩学习。

昆明晋宁区教科研中心的白晓兰老师连续开展“素养导向下有效作业的设计与实施”和“新教师的课堂观察”两场讲座，从作业优化与课堂诊断两方面赋能教学改进。

新教师再次进行教学设计及模拟上课，深化理解并提升课堂执行力，同伴互评与专家点评相结合，促进教学技能内化。

全体教师在阳宗海度假区开展户外拓展。通过分组徒步定向、五项团队协作游戏等破冰互动，增强团队凝聚力和协作精神。

上午，昆明滇池度假区实验学校、昆明市学科带头人、昆明市名班主任、昆明市教学名师许瑛老师以“新教师如何开展家访和组织家长会”为主题，分享如何进行家校沟通与培养职业素养。

晚上，云南省教师继续教育课程评审专家组成员、云南省级培训中心班主任培训专家组成员陶树坤老师以“教师职业修炼之班主任工作智慧——基于案例的讨论”作为本次讲座主题，解析“教育铁三角”理念，强化协同育人意识。

云南师大附中呈贡学校思政课教师、高级教师、云南师大附中呈贡学校对口帮扶专家团队成员、中共昆明市委“十种好班主任典型”之一、昆明市高中教学研究专家组成员文耀卿老师以“主题班会设计与实施”为主题，为华清教师带来了2场内容充实的培训，通过案例讲解与小组实践，提升班主任工作能力。

上午，全球教师奖中国唯一入围前十的教育者、昆明市教育科学研究院心理教育研究室主任、昆明市中小学心理健康教育中心杨博雅主任以“学生发展”与“认知发展规律”为核心，带来了一场有温度、有深度的专题讲座。

下午，昆八中长城红鑫校区心理健康教师周以黎老师从真实案例切入，系统讲解了青少年心理健康的评估标准、问题成因与应对策略，助力教师提升识别与干预能力。

云南省中小学心理健康教育专家梁永红老师通过深入讲解，为教师搭建起连接家庭和学校教育的桥梁，赋能教育工作者专业成长。

昆明市晋宁区第七中学书记、校长、云南师范大学硕士研究生导师、云南省国培主讲教师刘云校长，以“教师专业发展与个人规划制定”为主题，用其专业视角传授实用方法，为新教师教学生涯精准赋能。

上午，云南财经大学附属中学数学教师吴禹杰老师以 “从新手到骨干”的成长逻辑为主线，融合实践经验与实操指南，为新教师快速适应岗位、夯实职业根基提供了清晰指引。

下午，正高级教师、云南省特级教师谭毅老师以“三新背景下教师专业发展——在反思中砥砺前行”为主题，从基础规范到高阶能力、从当下实践到长远发展全覆盖，为新教师上岗奠定了扎实基础。

华清教育集团组织开展了培训总结、人事安排和集团相关制度介绍等相关活动。

本次培训在庄重而热烈的结业仪式中画上圆满句号。典礼上总结了收获，表彰了优秀，更寄托了殷切期望，激励全体学员以此为始，扬帆起航。

教育多元提升

丰富形式，提升培训效率

课前微分享

培训日志

学习笔记

本次培训高度重视新教师培训的实效性与参与度，致力于通过多元化、结构化的活动设计提升整体培训质量。在集中培训期间，特别设置了“课前微分享”环节，鼓励新教师围绕教育教学实践、课堂管理、教育心理或专业书籍阅读心得等主题进行分享，以提升表达的条理性和专业性。

颁发荣誉证书

该环节不仅锻炼了新教师的总结与公开表达能力，更的重要的是，为参训教师提供了相互启发、思维碰撞的平台，有效促进了教育理念与教学方法的交流融合。为激励新教师积极参与，每位完成分享的教师都将获得集团统一颁发的荣誉证书，这一机制显著增强了教师的成就感与学习动力。

破冰游戏

同时，“微分享”与团队拓展、分组研讨等多元形式相结合，共同构建起系统而科学的培训体系，既强化了培训的互动性与趣味性，也切实提升了新教师的专业素养和团队协作意识，为其早日融入学校氛围、投身教育事业奠定了坚实基础。