与规范同行·启航养成月

主题：“理想照亮未来”开学系列活动

通过仪式教育激发情感共鸣，校长讲座构建宏观视野，教师课程实现知行合一，助力学生树立正确价值观，夯实理想信念根基，营造“大思政”育人氛围。

①开学典礼：以“点亮理想灯塔”为主题，开展升旗仪式、学生诗朗诵《致未来》、师生共同按下“理想手印墙”，象征承诺与传承。

②校长思政第一课：结合党的二十大精神，以“中国式现代化与青年担当”为题，通过航天成就、乡村振兴等案例，引导学生将个人理想融入民族复兴。

③教师开学第一课：设计“学科+理想”跨学科案例（如用数学建模分析碳中和路径）；开展“校园安全情景模拟”，强化实践意识。

主题：“铭史铸魂担使命 青春奋进向未来”抗战胜利八十周年纪念活动

助力学生将抗战精神内化为担当民族复兴大任的信念，外化为践行社会主义核心价值观的行动，构建起“大历史观+大德育观”的育人格局。

①组织学生通过主题班会回溯抗战历程或线上同步观看抗战胜利80周年大阅兵。

②举办国防教育讲座，邀请抗战史研究专家或老战士讲述亲身经历。

③布置校园展览，展示抗战历史资料、英雄人物事迹及学生作品。

主题：“师道传承 青蓝同辉”教师表彰大会暨师徒结对活动

以“传承·赋能·共生长”为核心，构建“荣誉表彰－师徒结对－成长承诺”三位一体活动框架，响应“教育家精神弘扬工程”政策导向，强化教师职业认同与专业发展动能。

①荣誉时刻：设立“桃李满园”终身成就奖、“青蓝先锋”年度贡献奖等教师荣誉奖项，强化教师职业的“荣誉感”与“价值感”。

②师徒结对：新老教师共同签署《师徒结对协议书》，明确结队任务。

③成长共筑：师徒将“1～3年发展目标”写入胶囊并封存，并约定在青年教师成长并完成师徒结对相关任务后，共同开启。

主题：“感恩信箱 师恩难忘”师生情感互动活动

通过师生、家长三方的情感互动，强化“家校社协同育人”机制，构建多元评价体系。同时通过匿名信箱降低学生表达压力，让感恩教育更真实、有温度。

①实体信箱：在校园设置“树洞信箱”，学生匿名投递对老师的感谢或建议，教师随机回复并张贴“暖心回信墙”。

②线上互动：开发“师恩留言板”电子信箱，支持语音、视频、手绘等多种形式，优秀内容可进而生成“师恩电子纪念册”。

③家校共育：邀请家长录制“我家老师的闪光点”视频，在学校公众号或是校园大屏播放，评选“最受家长认可教师”。

主题：“推普赋能成长 语言连接未来”第28届全国推广普通话宣传周系列活动

以国家通用语言文字推广为纽带，构建“语言认同－文化认同－国家认同”的递进式教育体系，响应《国家语言文字事业“十四五”发展规划》中“铸牢中华民族共同体意识”“服务乡村振兴”等政策要求。

①分学段开展“典耀中华”主题读书节：小学开展《三字经》《弟子规》等童谣传唱；中学组织红色诗词朗诵会；高校举办“一带一路”主题演讲比赛。

②“石榴花开”书信行动：与少数民族地区或少数民族学校的学生结对，围绕“我心中的中华符号”（如长城、饺子、春节）共写一封信，要求使用规范汉字，可适当融入方言元素。

③“推普小使者”社区实践计划：学生分组进入社区，针对老年人、外来务工人员开展“普通话日常用语30句”培训；或发起“21天家庭普通话打卡”活动，家长与孩子共同完成“用普通话读新闻”“用普通话讲家庭故事”等任务，促进普通话的推广使用。

主题：“文明之花 绽放校园”校园文明系列活动

①成立“校园文明督导队”，制定《文明行为积分卡》实施细则，设立“课间文明监督岗”。

②举办“礼仪之星”情景模拟大赛（设置问路、借物、道歉等生活场景），穿插“网络安全”知识问答。

③开展“垃圾分类变废为宝”手工制作展，评选环保小卫士，同步进行“实验室安全”专题培训。

与家国同行·红色传承月

主题：“月映家国梦 双节共辉煌”国庆&中秋双节同庆主题活动

以“月映家国梦 双节共辉煌”为核心，融合中秋团圆文化与国庆爱国情怀，响应“五育并举”政策，打造集文化传承、实践体验、数字创新于一体的校园盛典。

①庆典启幕式：少先队员或者是高中阶段的同学朗诵原创诗歌《月光里的中国》，并由教师、学生代表共点“家国同心灯”，呼应主题。

②主题游园会：在学校室外区域开展时长为2～4小时的双节主题游园会。可设置80米“月映山河路”灯笼长廊；设置非遗传习坊，让师生体验月饼模具雕刻、彩绘、爱国主题拓印等趣味活动。

③星光音乐会：全校合唱，分声部演唱《灯火里的中国》+《水调歌头》。

主题：“护眼宣言 点亮视界”护眼宣言墙

老师为学生提供彩色卡纸、贴纸，让学生书写或绘制“我的护眼承诺”（如“少玩10分钟手机”），张贴在校园宣传墙或是班级文化栏进行展示，优秀作品还可通过学校公众号展示。

主题：“红领巾心向党 走好新时代先锋路”庆祝中国少年先锋队建队75周年主题活动

将精神启蒙、榜样教育与实践引导有机融合，推动少先队员从“被教育者”转变为“主动建设者”，为培养有理想、有本领、有担当的新时代先锋注入精神动能。

①旗帜传承：百名队员展开巨幅党旗，新队员掌心贴旗宣誓；老队员为新队员佩戴红领巾，赠“星火成长卡”，推动少先队精神从符号认同走向行动自觉。

②时空对话：大屏幕呈现王二小、刘文学等经典少年英雄形象，并利用AI制作少年英雄朗诵视频，同时优秀队员与“英雄”跨时空共诵《少年中国说》选段，实现历史精神与当代价值的对话。

③星火点燃：校领导、队员代表聚焦点亮显示1949-2025建队历程的数字火炬台，火炬台可保留为校园红色教育地标，持续发挥“看得见的精神坐标”作用。

主题：“抗美援朝 薪火相传”抗美援朝纪念日特别活动

①观看《长津湖》等红色影片并撰写观后感，开展班级影评会。

②举办“英雄故事我来讲”演讲比赛。

③制作“致敬最可爱的人”主题手抄报，在校内长廊或班级文化栏展出。

主题：“重阳敬老心 温暖伴我行”重阳节主题活动

通过各式实践活动，将重阳节从节日符号转化为可感知的孝道教育，培养学生尊老敬长的传统美德与社会责任感。

①敬老院暖心行动：组织学生前往社区敬老院，开展“三个一”行动——表演一个节目、赠送一份手工礼、完成一次互动（陪老人聊天、捶背、下棋）。

②重阳文化探秘：班级开展“重阳知识擂台赛”：通过PPT讲解习俗起源，分组抢答“重阳别称”“登高寓意”等问题；创作“我家重阳故事”手抄报，展示家庭敬老传统（如祖辈教做的重阳糕）。

③家庭小孝星挑战：布置“七个一”任务——为长辈捶一次背、洗一次脚、做一件家务、说一句感恩话、写一封感谢信、拍一张合影、学一道长辈爱吃的菜，家长拍摄孩子完成任务的照片/视频，上传至班级群，评选“最佳孝星”，并颁发电子奖状。

与阳光同行·活力创造月

主题：“安全成长三部曲：实战·创意·思辨”校园安全综合教育行动

①实战化疏散演练：教学楼内模拟烟雾环境（使用无害烟雾机），进行全校消防安全演练。

②技能实操培训：消防员讲解灭火器“提拔握压”四步法，演示如何灭火；学生代表在消防员指导下实操灭火，教师拍摄视频发家长群，进行灭火器等消防安全设备实操培训与科普。

③互动式知识巩固：设置教室/宿舍/厨房场景展板，学生用贴纸标注“违规使用电器”“堵塞消防通道”等隐患；并进行有奖问答，消防员提问“火警电话”“逃生三要素”等，答对者获“消防小卫士”称号。

主题：“心光引路 友善同行”校园心理健康赋能活动

搭建学生心理问题的“缓冲带”，培育校园友善文化的“生长点”，助力学生成为情绪的管理者、关系的建设者，让校园成为温暖与理性并存的成长沃土。

①开展“拒绝欺凌”签名承诺活动，设置校园意见箱收集匿名反馈，并增设“心理疏导”热线。

②举办“心理情景剧”排演，聚焦同伴关系处理技巧、个人心理健康引导，同步进行“防性侵”等专题讲座。

主题：“以体育德 以赛铸魂”校园运动盛会

通过各项活动，将校运会打造为校园体育文化IP。活动既要传承“更快更高更强”的奥运精神，又要赋予传统赛事现代魅力，助力学生在竞技中锤炼意志，在荣耀中增强集体归属感。

①星耀开幕式：利用无人机编队组成校徽、奥运五环等图案震撼开场；各班级方阵手持定制发光班旗，演绎如唐代蹴鞠、宋代捶丸等“朝代体育”主题秀，丰富开幕式的展现形式；师生代表传递“火炬”，发扬体育精神。

②阳光大课间：可在开幕式结束后，进行阳光大课间比赛，并评出前三名。

③运动激情赛：全校师生均参与到运动比赛中，增强运动氛围。

④荣耀闭幕礼：颁发3D打印的“校运冠军”奖杯，同时学校大屏播放运动混剪视频，全场齐唱《追梦赤子心》；如若经费允许，还可定制“校运纪念币”，增强仪式感。

主题：“心怀感恩 与爱同行”感恩主题活动

①各科教师可适当布置“感恩主题”实践作业，记录每日值得感谢的人事物。

②班级内部开展“为父母做件事”家务劳动打卡，家长反馈评价表。

与生命同行·温暖守护月

主题：“明法知行”法治教育双轨行动

通过普法讲座及模拟法庭等活动强化学生遵纪守法的自觉性，并通过法官、律师的专业指导，在校园播撒法治精神的种子，助力构建平安、有序、文明的成长环境。

①“法官面对面”法治讲座：法官以“校园欺凌的罪与罚”“网络诈骗的千层套路”等内容为主题，结合真实案例解析《中华人民共和国未成年人保护法》；同时设置“法律盲盒”互动环节，学生抽取情景卡（如“捡到手机不归还”），现场判断是否违法并说明依据。

②“模拟法庭”实战演练：选取改编自真实案件的剧本（如未成年人盗窃案），学生分饰法官、律师、被告等角色；法官现场指导庭审流程，律师点评辩护策略，最终由学生代表宣读“模拟判决书”。

主题：“勿忘国耻 砥砺前行”国家公祭日主题活动

将国家公祭日从“历史节点”升华为“和平课堂”，引导学生从“受教者”转变为“和平传播者”，厚植“铭记历史、面向未来”的家国情怀。

①举行“国家公祭日”默哀仪式，观看历史影像资料，开展“和平教育”主题班会。

②开展“和平鸽”手工制作活动，寄托对和平的祝愿。

③举办“辩论或演讲赛”，铭记历史、面向未来。

主题：“冬至阳生 岁暖情长”冬至主题活动

既在烟火气中培育生活技能，又在墨香里厚植文化基因，更通过地域民俗的碰撞交融，让学生理解“和而不同”的文明智慧，让传统节气成为连接过去与未来、小家与大国的文化纽带。

①组织“包饺子迎冬至”劳动实践课，学习传统面点制作。

②开展“冬至诗词大会”，以飞花令形式竞诵经典诗词，进行“传统文化”知识竞赛。

③布置“我家冬至故事”征文，收集各地民俗差异，增设“民俗展览”角。

主题：“莲开廿五载 同心向未来”澳门回归纪念日主题教育

①国旗下的回归课：举行室内升旗仪式，播放澳门回归交接仪式视频片段；班主任讲解“一国两制”方针，展示澳门地图对比（1999年与现在）。

②爱国故事会：学生分组展示：用贴纸、照片布置班级“澳门文化角”（大三巴、葡挞等元素）；《七子之歌》集体诵读；进行澳门区旗颜色、回归年份等基础知识快问快答。

③“同心寄语”行动：每位学生在便利贴上书写“我对澳门说句话”，贴在班级“莲花墙”上；优秀寄语通过校园广播站朗读，并同步推送至家长群。

主题：“辞旧迎新 筑梦未来”跨年班级活动

①开展“新年心愿树”活动，师生共同书写目标卡片，进行“假期安全”承诺签名。

②组织“年度德育表彰大会”，颁发“文明班级”“进步之星”等奖项，增设“安全标兵”专项奖。

主题：“拾光·拾梦·拾年”2025元旦非遗文化跨年夜

将跨年晚会转化为文化传承现场。非遗工坊让学生在动手中感知传统温度，跨代对话以实物载体链接过去与未来，让元旦成为连接代际、对话世界的文化纽带。

①非遗焕新工坊体验：开场前2小时设置非遗市集，让学生跟传承人学做剪纸窗花、扎染围巾，作品作为跨年道具使用；现场投票选出“最受欢迎非遗作品”，获奖者获赠《非遗少年》认证徽章。

②时光剧场跨界演出：

第一幕·拾光：民乐团演奏《茉莉花》，背景屏播放学生采访爷爷奶奶的“年代记忆”视频；

第二幕·拾梦：学生社团表演/班级表演，主题是非遗文化，可融合现代科技进行多元展示；

第三幕·拾年：全体师生合唱《明天会更好》，手持自制非遗灯笼形成流动光河。

主题：“破界·共生·向未来”2025科技跨年主题周

科技节活动既培育“敢想敢做”的科创精神，又能通过废旧材料改造传递可持续理念，让科技成为连接现实与未来的桥梁，在跨年时刻种下探索的种子。

①“未来工坊”沉浸体验：学生用编程软件生成“2025新年贺卡”，优秀作品通过校园大屏轮播；现场设置各式科技创意体验装置，学生可自由选择打卡参与。

②跨代创客赛：师生与家长组队，24小时内用废旧材料改造“智能家居模型”等相关作品；设立“最脑洞奖”“最实用奖”，获胜作品可获科创礼包。

③绚烂科技秀：无人机编队组成“2025”字样等各式科技秀。

与未来同行·创新启动月

主题：“勤奋为舟 志向为帆”期末复习周主题活动

期末的钟声已敲响，这是一场与时间的赛跑，更是一次对意志的淬炼。复习不是孤军奋战，而是携手共进的航程。

①配合教务处举办“期末冲刺动员会”，优秀学生分享复习方法，增设“考试安全”提示环节。

②开展“目标宣言”签名墙活动，制定寒假学习计划，同步进行“假期交通安全”教育。

③组织“班级进步之星”评选，制作事迹展板。

主题：“复盘·突破·共长”学期德育工作深度反思会

通过反思会，从经验交流升华为能力提升场域，既沉淀可复制的德育方法，又解决真实痛点，推动德育主体、班主任团队从“经验型”向“研究型”转变。

①举办“学期德育工作反思会”，班主任交流经验。

②问题解剖：现场发放“德育痛点问卷”，收集各班典型问题（如手机管理、情绪疏导），分类整理后分组研讨，每组输出“问题树”（现象－原因－对策）。

主题：“安全相伴 快乐假期”寒假安全主题活动

寒假的脚步渐近，这是一段与家人团聚的时光，更是一场关于“安全成长”的必修课。

①开展“寒假安全教育”主题班会，强调交通、防火、防诈等事项，增设“安全自救”实操培训。

②发放《寒假致家长一封信》，明确假期安全要求。

③组织“新年祝福”视频录制活动，收集师生新春寄语，同步进行“烟花爆竹安全”教育。

④完成德育档案归档，制定下学期工作计划。