近期，云南昆明、迪庆、昭通三地公布了2024年基础教育学校一批认定新职级的人员，包含一至五级200多名校长。

昆明市

经评审，2024年昆明市基础教育学校一、二级校长职级评审委员会一级校长评审通过102人、二级校长评审通过78人。

昭通市

昭阳区校长职级评审委员会提出了三级校长28人，四级校长4人建议名单，经昭阳区教育体育局党组审议通过，现将拟认定名单予以公示。

经评审，2024年绥江县基础教育学校三、四、五级校长职级评审委员会三级校长评审通过8人、四级校长评审通过13人。

2024年绥江县基础教育学校三、四、五级校长拟认定名单

迪庆州

经评审，拟定2024年迪庆州基础教育学校一二级校长6人（其中：一级1人，二级5人）。

经评审，拟认定德钦县三、四、五级校长职级共23人（其中：三级18人、四级5人、五级0人）。

2020年，云南省教育厅等四部门印发《关于基础教育学校校长职级制改革工作的实施意见》，校长由“行政官员身份”转变为“教育职业身份”，设置校长职级及评价标准，明确校长职级申报条件、认定方法及奖励机制。

三年多以来，云南省各地不断地推进改革工作，纷纷制定相应的校长职级制改革实施方案，组建领导工作小组和专家评委资源库、申诉委员会，并完善校长职级薪酬激励机制，结合云南省“万名校长培训计划”的实施，不断地培养一批批理念新、懂教育、会管理、肯干事的优秀校长后备人才。

昆明市早于2021年便拟定了466人为基础教育学校一级校长、二级校长，近年又新增一批一、二级校长。曲靖市去年拟定647名基础教育学校一、二级校长。普洱市根据实际建立了校长职级薪酬激励机制，聘任在基础教育学校正职校长岗位的人员一级至五级校长，奖励标准分别为5万元、4万元、3万元、2万元、1万元。楚雄州去年拟定了基础教育学校一、二级校（园）长259人，各职级校（园）长享受相应的差别化职级奖励，每月3000元至1000元不等……

随着校长职级制的推行，开启了校长“去行政化”的破冰之举，摘掉校长的“官帽”，引导校长脱离行政级别的束缚，淡化了校长官本位意识，增强了职业岗位意识，把校长从“行政人”还原为“教育人”，有利于构建绿色的教育生态。

在校长职级制改革的大潮中，面临从行政官员到专业教育领导者的转型，校长应树立以学生为中心的教育理念，不断提升自身专业素养和管理技能；通过建立有效的沟通机制，强化教师的专业发展，实施民主管理和注重学校文化建设，来营造一个积极向上、充满活力的学习环境。同时，校长还需借助现代技术手段，持续自我反思与改进，走教育家办学之路，从而更好地引领学校向着高质量教育的目标迈进。

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